|
Дополнительная образовательная программа "Преподаватель"
Программа осуществляется на базе бакалавриата и специальности и направлена на подготовку учителей математики для средних образовательных учреждений различных типов: основной и средней общеобразовательной школ, лицеев, гимназий и т.д.
Программа включает следующие учебные курсы:
Введение в педагогическую деятельность - вводный учебный курс, призванный познакомить студентов с особенностью педагогической деятельности в современных образовательных учреждениях, с источниками педагогического мастерства, помочь осознать мотивы своего выбора педагогической профессии.
Педагогика - общеобразовательный курс, знакомящий студентов с педагогикой как наукой, составляющей неотъемлемую часть общей культуры человека, с основными теориями, концепциями и моделями образования в современном мире.
Психология - общеобразовательный курс, вводящий студентов в область психологического знания, закладывающий основы психологической подготовки будущего учителя.
Теория обучения - практико-ориентированный курс об основных современных моделях обучения, содержании и методах обучения. В процессе практических занятий студенты посещают уроки в школах города, знакомятся с инновационной деятельностью учителей математики, сами разрабатывают модели учебных занятий.
Новые педагогические технологии - профессионально-ориентированный курс, помогающий студентам освоить современные педагогические технологии и сформировать умение проектировать учебный процесс на их основе.
Методика преподавания математики - учебный курс, направленный непосредственно на развитие у студентов умений проектировать и конструировать учебный процесс на уроках математики, организовывать внеурочную работу по предмету, строить индивидуальную работу с детьми.
Научные основы школьного курса математики - профессионально-ориентированный учебный курс, анализирующий школьный курс математики с точки зрения современной науки и показывающий приложения общих концепций и выводов науки к конкретным задачам преподавания.
Новые информационные технологии в учебном процессе - курс, помогающий освоить практические навыки работы с ПК, применять пакеты прикладных программ в учебном процессе, использовать ИНТЕРНЕТ-технологии в учебном процессе.
История и методология математики - учебный курс, освещающий вопросы развития математики как науки, методологические проблемы науки.
Современные средства оценки учебных достижений учащихся - специальный курс, направленный на подготовку студентов к грамотному применению современных средств оценки учебных достижений учащихся: тестов, портфолио, контрольно-измерительных материалов, рейтинговой системы и т.д.
Педагогическая практика (5 недель в 9-м семестре в среднем звене и 5 недель в 10-м семестре в старшем звене среднего общеобразовательного учебного заведения) проводится в школах города у лучших учителей математики. Во время обучения студенты имеют возможность посещать уроки математики у преподавателей в учебно-научно-педагогическом комплексе "Университет - лицей № 22", где создана и работает лаборатория математического образования.
Итоговая государственная аттестация по профессионально-образовательной программе "Преподаватель" предполагает:
- государственный квалификационный экзамен по методике преподавания математики;
- защиту выпускной квалификационной работы.
Студент, успешно освоивший всю программу и прошедший итоговую аттестацию, получает документ государственного образца о присвоении ему квалификации "Преподаватель".
С государственными требованиями для получения квалификации "Преподаватель" можно ознакомиться в разделе номативных документов
Дополнительная образовательная программа "Преподаватель высшей школы"
Программа реализуется на базе магистратуры математического факультета и направлена на подготовку преподавателей высшей школы и средних учебных заведений повышенного уровня с углубленным изучением математики.
Программа включает следующие учебные курсы:
- Методы психолого-педагогического исследования. Возрастная психология;
- Дидактика математики;
- Научные основы школьного и вузовского курсов математики;
- Новые образовательные технологии. Современные средства оценки учебных достижений студентов и школьников;
- Информационные технологии в образовании;
- Педагогический процесс в высшей школе;
- Различные спецкурсы, практикумы, курсы по выбору студентов.
Стержнем данной программы является выполнение студентом выпускной квалификационной работы, которая носит исследовательский характер и направлена на интеграцию психолого-педагогического и специального знания. Научными руководителями являются преподаватели математического факультета совместно с преподавателями кафедр педагогики и психологии.
Во время освоения программы студенты проходят педагогическую практику (4 недели в 1-м семестре и 4 недели в 3-м семестре) на базе университета и учебно-научно-педагогического комплекса "Университет - лицей № 22" по индивидуальным программам. Содержание практики определяется студентом совместно с научным руководителем.
Итоговая государственная аттестация проходит в виде защиты выпускной квалификационной работы.
Студент, успешно освоивший всю программу и прошедший итоговую аттестацию, получает документ государственного образца о присвоении ему квалификации "Преподаватель высшей школы".
С государственными требованиями для получения квалификации "Преподаватель высшей школы" можно ознакомиться в разделе номативных документов
Дополнительная образовательная программа "Математик-прикладник"
Дополнительная программа "Математик-прикладник" существенно дополняет такие обязательные курсы (теоретические и прикладной направленности), как методы вычислений, компьютерные науки, исследование операций, вариационное исчисление и методы оптимизации, концепции современного естествознания, дискретная математика, теория вероятностей, математическая статистика, теория случайных процессов, дифференциальные уравнения, теория функций комплексного переменного. Программа состоит из двух циклов дисциплин.
Цикл компьютерных дисциплин
- Компьютерные науки. Архитектура ЭВМ и языки программирования (1-4 семестры)
- Компьютерные науки. Операционные системы (5 семестр)
- Компьютерные науки. Базы данных (5 семестр)
- Современные системы телекоммуникаций (7 семестр)
- Стандарты Интернета (8 семестр)
- Информационная безопасность (8 семестр)
- Теория кодирования (9 семестр)
- Пакеты прикладных программ (9 семестр)
Цикл экономико-математических дисциплин
- Введение в моделирование систем (4 семестр)
- Моделирование в гуманитарных и социально-экономических науках (7 семестр)
- Элементы финансовой математики (7 семестр)
- Экономико-математические методы (9 семестр)
- Основы бухгалтерского учета и аудита (9 семестр)
В рамках программы студенты выполняют курсовую работу по моделированию в гуманитарных и социально-экономических науках (7 семестр). Завершается обучение производственной практикой по моделированию, вычислительной и прикладной математике (5 недель в 9-м семестре и 5 недель в 10-м семестре).
|
